中國STEM教育前景如何?

Jack

鄧駿暉(Jack)前新聞工作者,誤打誤撞走進教育,主要教導有特殊需要的小朋友,完成幼兒教育碩士及輔導碩士課程。不敢說作育英才,但希望幫助更多孩子。

一份最近出爐的調查報告顯示,中國線上教育使用者增至1.72億人次,今年上半年線上教育領域的投融資金額,亦已接近去年全年總和,大額融資數量亦有所增加。報告指出語言教育、K12教育領域獲投資本金額最大,最高單筆融資額高達五億美元,至於增速最大的板塊就是STEM 教育,業界尤其看好程式設計這片領域。

另一份資料亦顯示,今年上半年,STEAM教育領域投資共有13宗,涉款超過6.75億,可見市場愈來愈熾熱。

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STEM和STEAM教育在內地備受推崇,國務院去年提出在中、小學階段開設人工智慧課程,逐步推廣程式設計教育﹔最近再發表《關於規範校外培訓機構發展的意見》,市場解讀進一步提高STEM教育的重要性,提高投資者和創業者的信心。

內地部分上市公司,開始涉足STEM行業,他們收購一些教育機構,業務都錄得穩定增長,甚至實現了盈利。市場是全面開通了嗎?

仔細看,會發現不少教育機構都採取快速擴張的模式,因為這門行業門檻不高,結果同類公司愈來愈開多,據報STEAM教育機構多達6000至7000家,競爭激烈可想而知。

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另一方面,內地大部分STEAM教育企業都主打銷售硬件或課程,但真正自行研發的不多,市場上往往出現同類產品或課筐,加上家長對這方面認知不多,意味企業要開展更多宣傳來「吸客」,成本無可否認會增加,此消彼長下,實在難以賺取可觀利潤。

Jack

** 博客文章文責自負,不代表本公司立場 **

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